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Mejorar
la conducta del alumnado con conducta disruptiva.
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Mejorar
el clima de convivencia del Centro en todos los espacios escolares (aula,
pasillo, patio…).
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Crear
espacios nuevos para aprender a resolver los conflictos de manera pacífica,
reflexiva, dialogada y transformadora.
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Participar
en el proceso educativo con principios solidarios.
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Educar
para la vida, es decir, para la integración satisfactoria en la comunidad.
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Potenciar
las relaciones interpersonales de cada participante con su entorno social.
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